Tipos de evaluación

Propósitos de la evaluación

 Obtener información, retroalimentar el proceso, informar al alumno de su propio progreso, son entre otros, los diferentes fines de la evaluación. Medina y Verdejo mencionan los siguientes:

 • Determinar las necesidades de los estudiantes y las demandas que la sociedad impone sobre éstos y la educación.

 • Determinar los logros de los estudiantes en torno a los objetivos propuestos. 

 • Pronosticar o hacer conjeturas respecto a las posibilidades de los estudiantes. 

 • Estimular la motivación de los estudiantes en cuanto le permite conocer si su trabajo va encaminado hacia el logro de los objetivos.

 • Proveer retroalimentación acerca del tipo de respuesta o ejecución que se espera. 

 • Promover a los estudiantes de grado de acuerdo con los logros obtenidos. 

 • Promover una base para la asignación de notas o calificaciones justas y representativas del aprendizaje de los estudiantes.

 • Planificar las experiencias instruccionales subsiguientes.

 • Ayudar a los estudiantes a conocer diferentes aspectos de su desarrollo intelectual, personal y social.

 • Diagnosticar las dificultades y fortalezas en el aprendizaje de los estudiantes. 

 • Seleccionar materiales para la enseñanza. 

 • Brindar orientación y asesoría a los estudiantes. 

 • Determinar la efectividad de un programa o currículo.